南方都市報---學前教育“資本寒冬”將過？投資界稱學前教育仍有長期投資價值2019-07-26
國辦去年年底出臺的《關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》被視為“給行業(yè)帶來巨大震動”。其中，壓縮營利園比例，限制上市等措施將學前教育“上市潮”重重打回。
近期的不少動向顯示，學前教育領(lǐng)域或有“回暖”之勢，歷經(jīng)半年的政策適應期，企業(yè)開始調(diào)整戰(zhàn)略方向，尋求細分領(lǐng)域藍海，“互聯(lián)網(wǎng)＋”賦能的學前教育或成為新風口。
學前教育結(jié)構(gòu)大調(diào) 資本投資更慎重
2018年11月發(fā)布的《關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》提出，將大力發(fā)展普惠園，將其比例提高至80%，僅留20%的空間予營利性幼兒園。進行結(jié)構(gòu)大調(diào)，意味這學前教育領(lǐng)域?qū)l(fā)生全面變化。
一方面，越來越多的民辦園改造成普惠園，學費下降，擴大社會供應。另一方面，營利性幼兒園“前途未卜”，受政策影響，投資界給予學前教育的支持更加慎重。
南都記者注意到，日前就有行業(yè)內(nèi)人士表示，目前行業(yè)出現(xiàn)了一些“不是很舒服”的狀態(tài)。例如，一所10個班規(guī)模的幼兒園，原來營業(yè)收入600萬，轉(zhuǎn)變?yōu)槠栈莺?，其收入降?00多萬元。營收下降，但運營成本并卻沒有下降，導致不少幼兒園教師看不到收入增長空間，流失加快。
此外，一些大型教育企業(yè)開始重新調(diào)整布局。如，中國21世紀教育集團有限公司（01598.HK）和江蘇秀強玻璃工藝股份有限公司（300160.SZ）就先后發(fā)布公告，稱調(diào)整學前教育在自身業(yè)務中的比重。
中國民辦教育協(xié)會學前教育專業(yè)委員會的理事長劉秀華日前也在公開場合表示，去年發(fā)布的學前教育新政給民辦教育機構(gòu)，尤其是高端的民辦幼教集團帶來了嚴峻挑戰(zhàn)，“相信各位幼教人和很多投資集團也都深有感觸”。
但值得指出的，即便對學前教育監(jiān)管趨嚴，各級政府關(guān)于學前教育文件里，從未排斥社會資本，而是持“歡迎態(tài)度”，鼓勵更多社會資本加入以壯大學前教育發(fā)展。
投資界稱學前教育仍有長期投資價值
在對新政實施進行半年觀察后，不少投資人依然覺得，教育仍有長期投資價值，尤其是0-6歲段的教育細分領(lǐng)域。
“這個邏輯跟我們看好嬰幼兒消費品、寵物食品是一致的。0—6歲的時候家長的支付意愿是最強的，并且消費人群和支付者是分離的，這樣大的消費除了使用價值，更多的還有情感價值、品牌價值。所以0—6歲，包括嬰幼兒、寵物這些品類，價格不是首先考慮的因素，首先是優(yōu)質(zhì)，一定要有品牌。所以這一類容易出現(xiàn)好的優(yōu)質(zhì)品牌，集中度容易上升。”日前的一場業(yè)內(nèi)企業(yè)發(fā)布上，有投資人陳述學前教育投資仍火熱的背后邏輯。
“投資投什么，一定是投剛需行業(yè)，教育是剛需中的剛需?！倍x投資執(zhí)行董事侯毅昨日就表示。侯毅認為，在0—6歲品類里，具有核心競爭力的早教，以及營利性幼兒園里的高端幼兒園。
即便國家只給出20%的空間，營利性幼兒園仍有發(fā)展前景，“市場供給越少，市場的需求越?jīng)]有得到滿足，需求依然很旺盛?！彼Q。
即便如此，學前教育企業(yè)仍然需要迭代升級才有機會獲得資本“青睞”。在7月16日的北京大風車教育舉行的 “雙免”創(chuàng)新模式新聞發(fā)布會上，不少投資人就透露，“教育+互聯(lián)網(wǎng)+科技”，被認為是教育行業(yè)的長期發(fā)展趨勢。他們認為，與零售、醫(yī)療等其他行業(yè)相比，互聯(lián)網(wǎng)科技在教育行業(yè)中的功能和顛覆性最強。
“優(yōu)質(zhì)的教育永遠是稀缺的，一個老師同時只能教10—20個孩子，但是互聯(lián)網(wǎng)科技讓他能夠突破時間和空間的局限，通過大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)的手段以雙師課堂直播的形式傳播出去，并且AI、大數(shù)據(jù)等科技技術(shù)可以更好地實現(xiàn)因人施教，進行個性化的教育。所以我們堅定看好‘教育+互聯(lián)網(wǎng)和教育+科技’領(lǐng)域。” 鼎輝投資執(zhí)行董事侯毅就表示。
據(jù)悉，由于互聯(lián)網(wǎng)具有低成本、高效率、快速復制的特點，加上互聯(lián)網(wǎng)賦能教育有不少成功案例，目前多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)公司紛紛布局互聯(lián)網(wǎng)教育。
“去年的教育新政出臺之后，擠出了很多投資基金，大家在教育領(lǐng)域投資的方向也更加專注，更多專注于優(yōu)質(zhì)的教育資源和互聯(lián)網(wǎng)方向。” 泛海投資高級副總裁王猛稱。
同時，在國家加大力度抓“減負”，提倡綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的背景下，不少投資企業(yè)開始在布局0—6歲相關(guān)的素質(zhì)培訓，如美術(shù)、體育、科學等品類。
資本瞄準“互聯(lián)網(wǎng)＋”學前教育細分領(lǐng)域
所謂優(yōu)質(zhì)教育資源和互聯(lián)網(wǎng)方向，可以理解為內(nèi)容高質(zhì)，同時利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段進行全方位服務，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和分配。
對于學前教育企業(yè)而言，如何利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來解決師資短缺短板，促進 “一塊屏幕改變命運”，實現(xiàn)社會利益最大化，是投資界認為的一個新競爭點。
對學前教育領(lǐng)域頗有觀察的北京大風車教育科技發(fā)展有限公司總裁周建國也認為，利用互聯(lián)網(wǎng)的信息通用技術(shù)+互聯(lián)網(wǎng)通信工具，擴大教育資源覆蓋面，形成沒有地域性的差異，沒有時間上的差異，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，為傳統(tǒng)教育帶來新的活力，是行業(yè)的主要方向和風口。
他介紹，業(yè)內(nèi)的一個發(fā)力方向是，既要輸送優(yōu)質(zhì)資源，也要改變幼兒園管理落后的現(xiàn)狀。例如，思考如何運用互聯(lián)網(wǎng)平臺來提升效率，通過開發(fā)家長端、教師端、園長端等，為家長、幼兒園制定智能化的管理和互動工具。
投資界人士也認為，在“互聯(lián)網(wǎng)+”學前教育這個細分區(qū)域里，只有對學前教育有深刻理解，同時運營水平在行業(yè)領(lǐng)先，才有可能在愈發(fā)激烈的競爭力立足。
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