科技助力，智慧成長——愛創(chuàng)機器人啟蒙課程走進大風(fēng)車幼兒園2019-03-26

隨著科技的發(fā)展，如今的機器人技術(shù)涉及到多個板塊，在教育領(lǐng)域，機器人技術(shù)綜合多學(xué)科的發(fā)展成果，代表著高技術(shù)的發(fā)展前沿。通過設(shè)計、組裝、編程等方式，機器人教育為孩子綜合能力、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)承載著新的使命。

2019年3月20-26日，大風(fēng)車和睦家幼教云平臺事業(yè)部聯(lián)合樂童愛創(chuàng)，在北京大風(fēng)車公安部幼兒園開展了為期5天的機器人啟蒙課程試點教學(xué)，從而為大風(fēng)車所有直營園和加盟園機器人課程的推廣，奠定良好地基礎(chǔ)。

課程精彩回顧

20日下午，愛創(chuàng)科技總經(jīng)理徐崧博，教務(wù)部主管王劍波及授課主講老師吉雅，為園長、老師及幼兒家長們?nèi)娼榻B了機器人教育的發(fā)展趨勢、教學(xué)優(yōu)勢及愛創(chuàng)科技的課程體系。隨后，5天的公開課以搭建積木等游戲化方式開啟了序幕，孩子們在玩與樂的潛移默化轉(zhuǎn)變中，漸入學(xué)習(xí)氛圍。

基于建構(gòu)、反思、延續(xù)、評價、聯(lián)系的5C教學(xué)體系，愛創(chuàng)科技機器人課程主要為3-6歲的幼兒精心打造。3歲的孩子正處于空間、語言和社交的敏感期，針對該階段幼兒的成長，課程通過利用管道教具構(gòu)建三維立體空間，幫助幼兒發(fā)展空間智能；通過幼兒協(xié)作構(gòu)建大場景，鍛煉孩子的社會交往技能。

針對4-5歲年齡段兒童的教學(xué)，吉雅老師側(cè)重“創(chuàng)意科學(xué)”、“工程機械”、“齒輪轉(zhuǎn)動”和“杠桿原理”四個模塊的講解，為孩子們帶來賽車和陀螺發(fā)射器機器人搭建課程，激發(fā)孩子對科學(xué)的好奇心和動手能力。

6歲幼兒的課程內(nèi)容主要為“游戲工程師”機器人的搭建，孩子們通過拆卸玩具，增強了探究精神與好奇心。

五天的公開課教學(xué)互動體驗，大風(fēng)車公安部幼兒園小、中、大班的孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中樂，大大增強了對科技的興趣，培養(yǎng)了動手能力、社交能力、語言能力，增強了邏輯思維能力及探索能力，課程也在極大程度上受到了家長的認可。4月初，課程將被正式引入園區(qū)，通過進一步的學(xué)習(xí)，讓孩子在關(guān)鍵期智慧成長，以更高的自信應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

同時，公開課將以短視頻形式在大風(fēng)車和睦家家長端上線，家長和孩子可隨時隨地開啟學(xué)習(xí)，完成課程任務(wù)。通過線上線下互動教學(xué)，讓孩子全面領(lǐng)悟課程精髓，邁向高階成長。

本次大風(fēng)車和睦家與樂童愛創(chuàng)科技的跨界聯(lián)合，使得大風(fēng)車打造科技園所、智慧園所邁出了重要一步?？萍贾Γ腔鄢砷L，未來，大風(fēng)車將以創(chuàng)新、發(fā)展的視角，不斷提升孩子綜合素質(zhì)和應(yīng)對未來的能力，為園所發(fā)展帶來革命性的、開創(chuàng)性的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)新時代的完整兒童。

大風(fēng)車和睦家

專注幼兒園的智能服務(wù)平臺，集安全可視、科技可觸、安全接送、智能定位、教學(xué)共享、家園共育、園所管理等功能為一體，在園區(qū)與家庭之間構(gòu)筑一個全方位、立體化、多功能的智能管理平臺。大風(fēng)車和睦家致力于打造“互聯(lián)網(wǎng)+幼兒園”的新生態(tài)體系。平臺具有園長、家長及教師三個APP使用端口，是為園長定制的移動辦公管理工具，是幼兒園教師的智能化教學(xué)與育兒的工作助手，能夠為幼兒及家長提供量身定制的幼兒養(yǎng)育服務(wù)和專業(yè)資源。