大風(fēng)車特色教研，雙語領(lǐng)先----紫御東郡篇2017-06-13
全面提升雙語教育教學(xué)水平，突出雙語教學(xué)特色，做好行業(yè)領(lǐng)跑者，一直是大風(fēng)車教育者不變的信念和追求。在當(dāng)今信息化全球化大趨勢下，雙語教學(xué)成為特色教育的一大趨勢。2016-2017年，北京大風(fēng)車雙語幼兒園紫御東郡園，在特色雙語教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，成長出一批兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實肯干的特色英語學(xué)術(shù)帶頭人。
為了全面提高園所的英語教育教學(xué)水平， 王立華主任作為紫御東郡園所特色英語教研帶頭人，在日常雙語教學(xué)工作中不斷探索，勇于嘗試。
特色教研 注重教師全面提升
三人行必有我?guī)?，相信每個人的身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。紫御東郡不斷發(fā)掘教師個人潛力，提升教師的發(fā)展空間。老師們在集體教研與公開課中充分發(fā)揮個人教學(xué)優(yōu)勢，彼此學(xué)習(xí)，樂于分享，逐步提高自身教學(xué)能力。
老師講解和分享自制教具的使用方式
老師們創(chuàng)意不斷，不斷為教學(xué)注入新的思路
老師們的講解耐心細(xì)致，孩子們體的驗豐富多彩
組織骨干教師開展特色英文繪本教學(xué)公開課，看，孩子們聽的多專注啊
教師教研能力量化管理
在搞好教研的基礎(chǔ)上，園所把對英語教師的各項考核放到了日常教學(xué)活動中，對老師的備課，常用口語的學(xué)習(xí)及日常應(yīng)用進(jìn)行監(jiān)督和相應(yīng)的考核，從而進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，動態(tài)量化把握教師上課情況。
在教學(xué)中精益求精，注重細(xì)節(jié)，不斷提升教師自我教學(xué)修養(yǎng)，規(guī)范園所雙語教學(xué)特色。系統(tǒng)整理英語教材單詞發(fā)音并統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保教學(xué)時發(fā)音準(zhǔn)確，保障教學(xué)質(zhì)量
考核中，老師們認(rèn)真答題
考核細(xì)化，老師們及時查漏補(bǔ)缺
英語備課本書寫評比比賽中獲獎的老師，老師們辛苦了
特色文化體驗式教學(xué)
幼兒園階段的孩子學(xué)習(xí)英語還是應(yīng)該以激發(fā)興趣為主的，所以幼兒園也會不定期舉行各種活動，創(chuàng)造英語氛圍，幫助孩子來了解西方文化和藝術(shù)。
西方文化特色活動，孩子們盡情體驗中
開展特色英語競賽
園所舉辦學(xué)期特色英語展示活動，為孩子們提供更大的舞臺，全面提高孩子們的綜合素質(zhì)。孩子們在活動中自信滿滿，老師們相信，將來你們一定在會人生大舞臺上綻放出更耀眼的光彩。
獲獎的可愛孩子們，一起來個合影吧
新學(xué)期我們的英語和特色教學(xué)將會以更好狀態(tài)來呈現(xiàn)給孩子和家長，孩子們在大風(fēng)車這個大家庭里也會越來越快樂!讓我們共同期待美好的未來!