幼兒早教

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幼兒早教工作規劃


        寶寶出世後,父母就剛開始為寶寶的一切事情心急。以便寶寶不輸在起跑點上,父母對新生兒期的寶寶也剛開始早教學習培訓。接下去網編給你產生嬰兒早教工作規劃,期望對給你協助。


        一、指導觀念:


       伴隨著人們社會發展的迅猛發展,科技創新飛速發展,近些年,嬰幼兒啟蒙教育愈來愈遭受大家的普遍關心,“從小孩著手”“不輸在起跑點上”的觀念,早已深得人心。因而人們堅持不懈以服務項目於家長的核心觀念,以推動嬰兒發展趨勢為本指導觀念,依據家長的要求,根據多種形式的活動,著力提升家長科學研究撫養工作能力,打開潛力,使寶寶健康活潑的成才,使0-3歲散居嬰兒受文化教育的覆蓋率不斷提升。另外也沒忘記提升人們教師的早教指導工作能力。


       二、分析報告:


       1、上學年報名參加的總數還是挺多的,這得以看得出家長愈來愈高度重視小孩的兒童早期教育了,從報名參加活動的小孩的月齡看來,小月齡的小孩總數也在逐漸提升,因而本學年設計遊戲時對月齡段的考慮到應當再細心些。

員應當給不一樣的家庭主要成員出示不一樣的指導內容、指導方式 。


       3、因為我園的新教師居多,因而在活動中的指導工作能力還不足,本學年必須再次機構新教師學習培訓《0-3歲嬰兒修養計劃方案》,使他們更強的掌握這月齡段的小孩,便於能在活動中盡快開展指導。


       三、實際工作中及對策:


       1、再次搞好親子遊活動的推廣工作。運用發邀約涵、到相對街道社區貼通告等方式,提前讓家長們了解人們的活動,能夠分配時間帶娃來報名參加。


       2、運用多種多樣方式和方式征求家長的提議和建議,並作出適度的調節,提升早教工作中的實效性,使早教工作中更專業化、合理性,以合適家長的必須。


       3、再次健全0-3歲的嬰兒動態性發展趨勢檔案資料的創建。


       4、再次豐富多彩手機遊戲內容與方式,針對小月齡的小孩人們大量構建機遇讓家長的互動小遊戲,而大月齡的小孩則以豐富多彩的手機遊戲方式使其進一步體會幼稚園的手機遊戲活動。


       5、切實加強對老師的學習培訓,學習培訓嬰兒專業知識,把握與嬰兒家長溝通技巧,提升修養水準,提高工作中的使命感,把工作中保證細、保證位、做紮紮實實。


       6、運用我園舉行的一些大中型活動,邀約0-3歲的小孩一起來報名參加,如:“夏雨幼稚園六一節活動”等活動,使她們更為了解幼稚園、更為喜愛幼稚園。


       四、每月工作計劃:


       三月份:


       1、夏雨幼稚園早教指導站的工作規劃。


       2、進行早教指導活動。


       四月份:


       1、進行早教指導活動。


       2、機構老師學習培訓《0-3歲嬰兒修養計劃方案》


       五月份:


       1、邀約0-3歲的小孩參觀考察我園的“藝術節活動”的展現著作。


       2、向家長派發科學育兒知識。


       六月份:


       1、向家長派發科學育兒知識。


       2、早教指導工作小結。